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Numero 202/203 – n. 3, Maggio-Giugno 2014

Educare al rischio, per prevenirlo. E costruire resilienza

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Sommario

5 Vincere il rischio, di Ugo Leone
10 Dalla sindrome NIMBY alla sindrome AMBY, di Pietro Greco
13 Emergenze e antropologia: le scienze sociali di fronte al rischio, di Giovanni Gugg
17 Educazione al rischio (e informazione) come strumento di cambiamento, di Romano Camassi
21 Se il coltello non taglia si chiama cucchiaio, di Daniele Zavalloni