Numero 9 novembre/dicembre 2010

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SOMMARIO

4 Notizie/Italia, a cura di Claudia Gaggiottino
5 Notizie/Mondo, a cura di Giulia Maringoni

6 Editoriale. Rilevare le impronte. Ma il serial killer siamo noi, di Mario Salomone

Tema

7A caccia di impronte. Tutto sull’impronta ecologica. compresa quella di .eco
8L’impronta ecologica: percorso storico e situazione attuale, di Elisabetta Cimnaghi
10La mia settimana a impatto zero, di Chiara Agresta
12Progetti con una marcia in più, di Giulia Maringoni e Marika Frontino
14Il “prototipo” Toscana, di Simone Falorni
15Leggeri sulla Terra, di E.C.
16La dura vita di una redazione eco-sostenibile, di Romina Anardo
20Siamo ingordi, vogliamo due pianeti, di Mario Salomone

21Cambiare rotta sulla mobilità, di Aurelio Angelini
24Muoversi “eco”, di Federica Rolle
25Custodire il Creato per coltivare la pace, di Giuseppe Dini
26Appuntamenti per un’educazione interculturale, di Chiara Bergaglio
28“Vela per tutti” con la Fondazione Decathlon, di S.M.
30Bari punta sull’ambiente, di Rosita Ferrato
31Editoriale. Un ricordo di Enzo Tiezzi, di Gianni Mattioli e Massimo Scalia
32I sopravvissuti dell’EA, di Marta Taibi e Claudia Gaggiottino
33Educare alla sostenibilità in…Friuli Venezia Giulia, di L.C.
34Sperimentare orti e giardini a scuola, di Vincenza Rocco

FOCUS Stili di vita
36Le nuove frontiere della pubblicità verde, di Lorenza Passerone
37Dalla parte della natura!, di Laura Travierso
38La sostenibilità è il messaggio, di Antonella Rosa e Laura Coppo
40Notizie, a cura di Marika Frontino
40Educazione Sostenibile. Come si educa “al” e “con il” green advertising, di Rossella Coletto

41La sostenibilità comincia da casa, di C.G.
42Interviste impossibili. Il Dio della logica, di Tiziana C. Carena
43La famiglia Riduci & Riusa. Un Natale sostenibile, di Elisabetta Cimnaghi
44Libri

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Redazione

".eco" dal 1989 è la rivista non profit italiana di riferimento per l'educazione ambientale e l'educazione sostenibile, che è la coerenza e sinergia di tutti gli aspetti dei sistemi e processi educativi: educazione sostenibile significa ecologia delle strutture fisiche, degli ordinamenti, dei contenuti, degli obiettivi e dei metodi educativi.

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