Numero 242 – n. 1, Marzo 2020

2 Autori, autrici e intervistati

4 C’è del verde nel verde, di Mario Salomone

7 Ambiente in Movimenti, di Ugo Leone

10 I Fridays For Future e l’educazione ambientale, di Annabelle De Jong

12 Movimenti, alzate il tiro, di Ugo Marani

13 Quello che le sardine dicono del paese, di Antonio Di Gennaro

15 L’ENI nelle scuole, di Ugo Leone

17 Università e sostenibilità: utopia o realtà possibile?, di Francesco Ingravalle

20 Voci, sguardi, mani e sangue. La visione dell’educazione ambientale nel far east del mondo, di Tomaso Colombo

28 Il lungo viaggio dei World Environmental Education Congress (WEEC), di Antonella Bachiorri

31 Giovani e educazione ambientale: da destinatari ad attori, di Elena Pagliarino

38 Il messaggio dei giovani ai partecipanti, di Elena Pagliarino

35 Per favore, siate giganti, di Pansha Duangtip (traduzione di Elena Pagliarino)

41 La navigazione a remi come strategia educativa, di Elena Bougleux

44 La comunicazione durante il WEEC 2019, di Annastella Gambini

51 L’educazione va in montagna, di Stefania Fontana

54 Cosa ho portato, cosa ho imparato, di Umberto Girardi

57 WWF Young, una community guidata dall’entusiasmo, di Carol Sinisi

59 La comunicazione ambientale e il ruolo dei cittadini. Il “caso” Avellino, di Riccardo Cannavale

61 A scuola con Mirtilla, di Haidi Segrada

63 Mal-aria, ancora mal-aria, di Ugo Leone

65 Noam Chomsky: la denuncia dell’indrottinamento, di Pierluigi Cavalchini

67 L’accelerazione della storia, di Francesco Ingravalle

68 Burning o dell’incertezza della vita, di Elena Pagliarino