“Io viaggio a casa”. Mobilità negata e un nuovo turismo sostenibile

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Da “io sto a casa” a “io viaggio a casa”. Possiamo, in questo scenario, fare ancora turismo? Costretti a guardare il mondo dalla finestra, possiamo mettere ordine tra i numerosi bagagli che ci siamo portati a casa dai nostri viaggi. E fare dentro di noi questo viaggio: nessun decreto ce lo impedirà. Stare a casa non deve essere una sconfitta. 

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Non eravamo preparati…

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Non avremmo mai pensato che dal quel fine settimana pauroso di fine febbraio dell’anno “bisesto” iniziasse un’apocalisse globale, un’apocalisse individuale e un’apocalisse universale. Previsioni e allarmi tempestivi sono stati ignorati e la pandemia ha colto governi e opinione pubblica impreparata. Considerazioni su reale e virtuale nell’era della globalizzazione. Come cambierà la nostra modalità della socializzazione?

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Dobbiamo imparare a “esserci” sul Pianeta. Una visione “ecopsicologica”

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Il compito di noi professionisti dell’educazione: facilitare percorsi di acquisizione di consapevolezza, per progettare azioni atte a sviluppare e attuare comportamenti resilienti. Il rischio dell’emergenza è il ritorno a una visione antropocentrica del mondo.

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Scuola: “Usare la quarantena per un apprendimento libero, genuino e completo”

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“Ci vuole un apprendimento libero da un’indebita dipendenza da costosi gadgets”. Una riflessione dal Bhutan, tessera della comunità planetaria di destino. Anche il piccolo regno himalayano è in quarantena e le case diventano aula. Takur S Powdyel, già ministro dell’istruzione e autore di “La Mia Scuola Verde”, propone: lasciamo gli studenti liberi di esplorare e di trovare modi innovativi e originali per dimostrare quanto hanno imparato. Ma in primo luogo occorre ricordarsi che la Vita è il principio base dell’apprendimento ed è la priorità “Numero 1”.

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L’importanza del monossido di di-idrogeno. Non ne sapremo mai abbastanza

Il nuovo libro di Ugo Leone fornisce una guida godibile e completa per conoscere un elemento critico e fonte di gravi preoccupazioni come l’acido idrico. Presente ovunque sul Pianeta, a volte pericoloso ma essenziale e in realtà generalmente benefico, non si finisce mai di conoscerlo meglio. Ma attenti alle bufale: un insegnamento prezioso in questi tempi di ansia da Coronavirus.

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Coronavirus, salute e ambiente: gli educatori ne parlano in radio

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A Bologna una radio libera ospita l’unica trasmissione realizzata e condotta da educatori, che dà voce agli operatori del mondo del sociale, agli utenti, alle famiglie e alla società civile. Intervistato Mario Salomone su futuro, pandemia e ambiente, e un sindacalista della sanità invoca: “Non chiamarmi eroe, dammi una mascherina…”.

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IUCN World Conservation Congress 2020 – One nature, one future.

Aree protette, strategie di conservazione della natura, paesaggi, cambiamenti climatici, diritti e governance: questi e altri sono gli argomenti del prossimo Congresso mondiale sulla conservazione della IUCN dove il binomio natura e futuro diviene il paradigma da seguire. Tutela della natura e sostenibilità a giugno dall’11 al 19 giugno a Marsiglia, in Francia, l’assise mondiale della conservazione naturalistica. Un appuntamento di grande attualità mentre è sancita la stretta relazione tra degrado, espansione umana sul pianeta e diffusione delle pandemie.

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Mattatoio N. 19

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Scene di guerra: quella dell’umanità a sé stessa e alla natura. Come in un celebre romanzo di Vonnegut, il sogno di riavvolgere la pellicola. Ma se il film non può girare all’indietro, noi possiamo girarne un altro tutto diverso in futuro.

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Il ministro Costa: “Puntare su una nuova normalità”

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Il nostro modo di vivere non è più accettabile e tollerabile, afferma il ministro dell’Ambiente Sergio Costa. Finita l’emergenza nazionale occorre cambiare.

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Percezioni e vissuti emotivi ai tempi del COVID-19: partita una ricerca

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Un gruppo di ricerca, composto da ricercatori in campo educativo, sta realizzando un’indagine conoscitiva finalizzata allo studio delle percezioni e dei vissuti emotivi sul COVID-19. Un questionario online per rispondere.

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Attivi per l’ambiente, anche restando a casa

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Informarsi, formarsi, formare, ma anche continuare a mobilitarsi per il clima. Anche “restando a casa” è possibile continuare a occuparsi di ambiente, perché i grandi temi del riscaldamento globale, del disastro ecologico e della conversione verso societàverdi rimane, anche se l’inquinamento e le emissioni momentaneamente calcano per il generale rallentamento di produuzione e trasporti.

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Emergenza Coronavirus. Il nostro sito al servizio di un ambiente più sano e sicuro

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Pandemia da Covid-19: siamo impegnati a offrire dati e commenti sull’emergenza, con un focus sugli aspetti sociali e sul rapporto tra ambiente e salute, che è cruciale anche nel caso della crisi dovuta al nuovo Coronavirus. Gli accessi al sito e i motori di ricerca confermano l’importanza di questo sforzo straordinario.

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Coronavirus: le armi non fanno rima con salute e ambiente. E non parliamo di “guerra” all’epidemia

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“No arsenali, sì ospedali”, una petizione online, promossa da Disarmisti esigenti, WILPF Italia, ICAN e molte personalità per la conversione del sistema militare anche per sostenere le spese sanitarie urgenti e per finanziare il Green New Deal. La conversione ecologica comincia anche dal disarmo, compreso quello del linguaggio: non usiamo la parola “guerra” per il contrasto all’epidemia da Coronavirus.

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Di fronte al Coronavirus, una ricerca bistrattata

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Il declino dell’eccellenza scientifica italiana, tra morti sospette e “un paese in cui la ricerca vale meno che nulla”, come ha affermato Silvio Garattini (fondatore dell’Istituto Mario Negri interamente dedicato alla ricerca scientifica). In un romanzo di Bruno Arpaia la scomparsa dalla scena politica e scientifica italiana di alcune grandi personalità del secondo dopoguerra. Lo scrittore aiuta a ricostruire le sorti dei potenziali padri della ricerca e comunque dello sganciamento dell’Italia dalla dipendenza dall’estero.

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Estinzioni e rigoglio evolutivo

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La sesta estinzione è il prodotto dei nostri disumani comportamenti. L’uscita dal Coronavirus deve tener conto anche di questo.

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I bambini non sono uguali davanti all’emergenza. Per chi è in condizioni di svantaggio la situazione peggiorerà

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I lunghi mesi di chiusura delle scuole aggraveranno la povertà educativa e i sostituti digitali, di per sé insufficienti, valgono meno per chi è in condizioni di svantaggio, socioeconomico o psicofisico. Materiali per affrontare meglio la sfida della “scuola a casa”. Ad esempio, imparando a vigilare sulle “fake news”.

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Attenti ai pipistrelli, ma anche alle bufale (e ai virologi)

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Tra “10 motivi per essere ottimisti” del patologo Guido Silvestri, la conferma che non c’è nessuna macchinazione dietro la pandemia. Attenti ai cialtroni, dice il medico italiano emigrato negli Usa. Ma non tutto fa ben sperare.

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“Non andrà tutto bene”. Se non cambiamo paradigma

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C’è una correlazione tra picchi di inquinamento e diffusione del Coronavirus. Farmaci, vaccini, sussidi servono nell’emergenza, ma la risposta vera deve guardare più in là, andare alle cause che provocano questa e altre minacce per la salute dell’intera umanità.

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Risfogliando “.eco”: una ventata di ottimismo

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Fiducia nel futuro e nella possibilità di ricostruire, a cominciare dall’ambiente, il dopo Coronavirus. Che di macerie ne lascerà moltissime. Una voce da Bologna. E un saluto da un amico berbero che scrive dal Marocco: “Dobbiamo unire le forze per difendere noi e la nostra amata Terra”.

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